이번 주에는 그림책 <미안해, 친구야>를 읽으면서 친구와 갈등하는 이유와 해결 방법에 대해 생각해보고, 

신문의 사진과 그림, 표제 글자 등을 활용해서 친구에게 사과의 편지를 쓰고, 가상의 선물을 주는 수업을 제안합니다.

<활동 제안> 

1. 선정 도서 : <미안해, 친구야> / 우치다 린타로 글, 후리야 나나 그림 / 주니어랜덤

2. 학습 목표

:  신문의 사진과 그림, 표제 글자 등을 활용해서 친구에게 사과의 편지를 쓰고, 가상의 선물을 줄 수 있다.

3. 독서전 활동

:  나와 친한 친구에 대해 생각해보고 이야기 나눈다.

4. 독서중 활동

: 그림책 속 주인공이 친구와 왜 싸우게 되었는지, 또 어떻게 화해를 하게 되었는지를 확인하면서 책을 읽는다.

5. 독서 후 활동

1) 그림책을 읽고 알게 된 사실을 정리하여 말하거나 글로 쓴다.

2) 친구와 싸우게 되는 이유가 무엇인지 생각해보고 말하거나 글로 쓴다.

3) 친구와 싸운 뒤에 화해하는 방법에 대해 생각해보고 말하거나 글로 쓴다.

4) 신문의 사진과 그림, 표제 글자 등을 활용해서 친구에게 사과하는 내용의 편지를 쓴다.

5) 신문의 사진과 그림, 표제 글자 등을 활용해서 친구에게 주고 싶은 가상의 선물을 찾아서 준다.