이번 주에는 그림책 <알록달록 색깔 목욕탕>을 읽으면서 다양한 색깔 이름과 색깔이 섞여 새로운 색이 만들어지는 것에

대해 생각해보고, 신문의 사진과 그림, 표제 글자 등을 활용해서 다양한 색깔을 찾아보고, 색깔이 섞여서 만들어지는 색에

새로운 이름을 만들어주는 활동을 하면서 창의성과 표현력을 향상시킬 수 있는 수업을 제안합니다.

<활동 제안> 

1. 선정 도서 : <알록달록 색깔 목욕탕> / 마스다 유코 글, 하세가와 요시후미 그림 / 아름다운 사람들

2. 학습 목표

:  신문의 사진과 그림, 표제 글자 등을 활용해서 다양한 색깔을 찾아보고, 색깔이 섞여서 만들어지는 색에

   새로운 이름을 만들 수 있다.

3. 독서전 활동

:  내가 알고 있는 색깔의 이름은 무엇인지, 좋아하는 색깔과 그 색을 좋아하는 이유를 생각해보고 이야기 나눈다.

4. 독서중 활동

: 그림책에 소개되는 색깔은 무엇이며, 그 색깔이 섞이면 어떤 색이 되는지 생각하면서 책을 읽는다.

5. 독서 후 활동

1) 그림책을 읽고 알게 된 사실을 정리하여 말하거나 글로 쓴다.

2) 신문의 사진이나 그래픽요소, 표제 글자 등을 활용해서 다양한 색깔을 찾아본다.

3) 2)의 활동으로 찾은 색깔의 이름은 무엇인지 찾아서 말하거나 글로 쓴다.

4) 3)의 활동으로 찾은 색깔을 서로 섞으면 어떤 색이 되는지 생각해보고, 그 색깔에 어울리는 새로운 이름을 붙여준다.